Atención Temprana

Atención Temprana

Definición

Los primeros años de vida constituyen una etapa de la existencia especialmente crítica ya que en ella se van a configurar las habilidades perceptivas, motrices, cognitivas, lingüísticas y sociales que posibilitarán una equilibrada interacción con el mundo circundante.

Estas intervenciones pretenden dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos y deben considerar la globalidad del niño, puesto que el desarrollo infantil es un proceso dinámico y complejo, que se sustenta en la evolución biológica, psicológica y social.

El desarrollo infantil es fruto de la interacción entre factores genéticos y ambientales.

Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil, a sus familias y a sus entornos, que tienen como finalidad ofrecer a los niños con algún déficit o con riesgo de padecerlos un número de acciones optimizadoras y compensadoras, que faciliten su adecuada maduración en todos los ámbitos y que les permita alcanzar el máximo nivel de desarrollo personal y de integración social.

Atención Temprana

Objetivos

  • Ayudar a los niños a alcanzar su óptimo grado de madurez y desarrollo en todas las áreas.
  • Favorecer al máximo el uso del potencial que poseen a nivel cognitivo, motórico, verbal.
  • Prevenir y evitar la aparición de problemas secundarios en el desarrollo físico, afectivo o cognitivo.
  • Proporcionarles habilidades básicas que son imprescindibles para futuros aprendizajes.
  • Facilitar y favorecer el desarrollo de los hábitos de autonomía personal y la relación social con el medio.
  • Orientar a los padres, ayudarles a comprender las características de sus hijos e implicarles en su educación y rehabilitación.
  • Fomentar una adecuada interacción comunicativa entre el niño y sus padres.

Atención Temprana

¿Cómo descubrir que niños/as son susceptibles de la atención temprana?

Lo ideal sería que todos conociéramos muy bien los ítems más significativos del desarrollo evolutivo de los niños en cada una de las áreas, lo cual no siempre es fácil, por eso vamos a ejemplificar a continuación un esquema de algunos de ellos, porque los desajustes importantes en el desarrollo son las mejores señales de alarma.

La clave está en empezar cuanto antes

Atención Temprana

Niveles

Atención temprana

Nunca debemos pensar

  • Su padre/madre también fue así (tardó mucho en andar, o en hablar, era muy retraído).
  • Es cuestión de inmadurez, espera a que pase el tiempo y verás cómo cambia.
  • Comparar con otros niños de su edad (la edad cronológica no es la edad de desarrollo).
Menú